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党课:狠抓落实勇担当 履职尽责强作为

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党课:狠抓落实勇担当履职尽责强作为   同志们:   今天,我给大家上一堂党课,主题是《狠抓落实勇担当履职尽责强作为》,主要从什么是担当落实、党员干部为什么要担当落实、如何做到担当落实这三个方面讲党课。   担当落实是共产党人的政治本色和鲜明品格,是党员领导干部的时代责任,体现了党员干部的政治信念、宗旨意识和职业操守。担当落实是一种品格、是一种境界、是一种能力、是一种责任。我们要把...
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党课:狠抓落实勇担当 履职尽责强作为
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党课:狠抓落实勇担当履职尽责强作为

同志们:

今天,我给大家上一堂党课,主题是《狠抓落实勇担当履职尽责强作为》,主要从什么是担当落实、党员干部为什么要担当落实、如何做到担当落实这三个方面讲党课。

担当落实是共产党人的政治本色和鲜明品格,是党员领导干部的时代责任,体现了党员干部的政治信念、宗旨意识和职业操守。担当落实是一种品格、是一种境界、是一种能力、是一种责任。我们要把担当落实精神体现在对组织忠诚、对人民忠诚、对岗位忠诚上,体现在良好的政治素养、过硬的能力本领上,体现在解放思想、履职尽责的工作中,坚决做一名担当有为、狠抓落实的党员干部。

一、担当落实是党员干部的必备品质

在2022年春季学期中央党校中青年干部培训班开班式上,XJP总书记对年轻干部提出明确要求,其中一条是“发扬担当和斗争精神”。XJP总书记强调:“只有全党继续发扬担当和斗争精神,才能实现中华民族伟大复兴的宏伟目标。”党员干部要做到责任在心、担当在肩,敢于斗争、善于斗争,在新时代新征程上为党和人民拼搏奉献,为实现中华民族伟大复兴宏伟目标而顽强奋斗。什么是担当?字典给出解释是:承担并负起责任。所谓担当,就是接受并负起责任。简单说,担当就是承担负责,对于党员干部来说,就是一种责任、一种境界、一种能力,更是一种必备的品质。

(一)担当落实是中国共产党人的政治本色。中国共产党从诞生之日起就自觉把对国家、对民族、对人民的责任扛在肩上,在担当中奋力前行,带领全国各族人民取得新民主主义革命胜利,实现民族独立、人民解放;完成社会主义革命,确立社会主义基本制度;进行改革开放新的伟大革命,开创、坚持和发展了中国特色社会主义。中国共产党正是以这样大无畏的担当精神走在时代前列,成为中国工人阶级的先锋队,成为中国人民和中华民族的先锋队。党的十八大以来,面对复杂矛盾和问题,以XJP同志为核心的党中央高举旗帜、继往开来,夙夜在公、励精图治,以作风建设开局起步,以实现中国梦凝聚力量,带领全党全国各族人民开创了治国理政的新境界。

(二)担当落实是中国共产党人的鲜明品格。在革命建设、改革的历史进程中,无数优秀共产党员在不同岗位上展现了敢于担当的宝贵品格。在烽火连天的战争岁月,共产党员心怀崇高革命理想,用气吞山河的英雄气概谱写了惊天地、泣鬼神的历史篇章。在和平建设和改革开放时期,广大共产党员同样表现出敢为人先的担当精神,哪里有困难、哪里最危险,哪里就有共产党员的身影。像李大钊、方志敏、瞿秋白、刘胡兰、董存瑞,像邱少云、黄继光、雷锋、王进喜、焦裕禄,像孔繁森、牛玉儒、杨善洲、沈浩等,就是不同历史时期中国共产党人的杰出楷模。2021感动中国年度人物xx、xxx、xxx、中国航天人等,他们或在危难中逆行,或在逆境中坚守,以凡人之力,书写中国人的年度精神史诗,他们的事迹和精神永远值得人们学习。这些杰出的共产党人都拥有一个共同的优秀品格,那就是担当落实。

(三)担当落实是人民群众对党员干部的必然要求。XJP总书记指出:“人民群众对美好生活的向往就是我们的奋斗目标”。我们党的根本宗旨是全心全意为人民服务,我们党的利益也是人民的利益,我们党执政的目的就是实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。要实现这些目的、目标,就需要我们广大党员干部敢于担当、善于担当,想群众之所想、急群众之所急,始终把党和人民的事业放在心中最高位置,时刻把人民群众装在心上,在解决群众的关切上下功夫,多干让人民满意的好事实事。网整理我们作为党员干部,凡是要为群众着想,千方百计为群众排忧解难,让人民群众共享改革发展成果。

二、关于担当落实方面存在的突出问题

(一)思想懈怠,境界不高。思想是行动的先导,学习是行动的引擎。上个月,市委下发了关于做好“学习强国”学习平台推广使用工作的通知,绝大多数同志都能高度重视,每天认真上线学习,但个别同志学习缺乏主动性,学习时间得不到保证,学习排名靠后,还需进一步抓紧抓实。专业知识学习不够,理论实践结合不紧密,比如在起草综合性文稿时过度依赖部门代为拟稿,修改材料无从下手。理论联系实际不够,对工作进展掌握不全面。

(二)思路不宽,缺乏担当。在工作中,有的同志习惯于从本位主义出发,奉命行事,按部就班,凭经验搞服务,按惯例抓落实,把自己束缚在旧有的模式中,难以对领导的决策形成实质性的帮助。少数同志办文、办会、办事习惯于翻书本、文件,循规蹈矩,过去怎么办,现在怎么“搬”,拘泥于一时一事一地,满足于应付得了、过得去。有的同志在综合协调、会议活动、化解矛盾、协调关系方面患得患失,有时把责任和难题一推了之,缺乏责任和担当意识。

(三)标准不高,得过且过。有的同志对工作要求不严、标准不高,满足于一般化、过得去,不求过得硬,不求出精彩,但求无过,平安应付。有的同志有时对领导的意图都领悟不透,即使是领导安排了也办不到、做不好。

这些问题

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