国有企业预备党员党史学习专题组织生活会个人剖析检视材料

　　按照XXX召开党史学习教育专题组织生活会的有关要求，本人认真学习了XJP总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话和《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《XJP新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》等党史学习教育必读书目，集中观看了XJP总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话，作为一名预备党员，联系思想和工作实际，重点围绕以下四个方面作思想检视如下。

　　一是学习XJP总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话情况，有什么心的体会

　　根据本次专题组织生活会要求，本人认真学习了XJP总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的讲话精神。总书记的重要讲话擘画了未来美好蓝图，明确提出以史为鉴、开创未来，必须做到“九个必须”，新的征程上，我们必须坚持党的全面领导，不断完善党的领导，增强‘四个意识’、坚定‘四个自信’、做到‘两个维护’，向着全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标迈进。通过学习讲话使我深刻认识到，一百年来，中国共产党团结带领中国人民，创造了新民主主义革命、社会主义革命和建设、新时代中国特色社会主义的伟大成就，推动久经磨难的中华民族实现了从站起来、富起来到强起来的历史性飞跃，用光辉成就深刻诠释了中国共产党为什么能，马克思主义为什么行，中国特色社会主义为什么好。我深刻感受到，要学习贯彻好讲话精神，就要做到听党话、感党恩、跟党走，自觉在岗位上发挥党员先锋模范作用，带头发展创新、艰苦拼搏。

　　二是学习XJP新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料情况，读了多少，有什么感悟和收获

　　按照党支部要求，本人认真学习了XJP新时代中国特色社会主义思想和党中央指定学习材料，通过党支部组织学习、个人自学，对《论中国共产党历史》《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》《XJP新时代中国特色社会主义思想学习问答》《中国共产党简史》4本书籍进行了学习，完成了大部分学习任务，感觉个人的思想认识得到了大幅提升，不仅学会了工作方法，而且学出了工作干劲。使我深刻认识到在庆祝我们党百年华诞的重大时刻，开展党史学习教育，正当其时。有助于我们用历史映照现实，通过学习引导广大党员从中国共产党的百年奋斗中看清楚过去我们为什么能够成功、弄明白未来我们怎样才能继续成功，真正了解过去、正确认识现在、科学把握未来。

　　三是对照党史目标要求，自身在坚定理想信念、增强历史自觉、弘扬优良传统、加强党性锤炼的方面还有那些差距和不足

　　一是学习的自觉性主动性还不够强。作为一名预备党员，虽然有想要学习的态度，但是有时忙于工作就缩短了学习时间，使得学习不够全面，对学习用心程度不够。满足于参加了、参与了、学习了，在系统把握学、拓展延伸学、联系实际学上下功夫还不够，在上情与下情的结合上，缺少认真思考、深入研究。二是贯彻落实上级决策部署有急躁情绪。希望能够抢前抓早完成各项任务，但有时当手头工作稍多时，性子就有些急躁，态度不够和蔼，如遇到需重复解释的问题时，显得没有耐心，没有合理调整自己的情绪。三是工作方法相对简单，缺乏创造性。有“拿来主义”倾向，存在思路还不够宽、层次还不够高，比如对一些上级安排的工作，习惯于学着别人的方法按部就班做，对如何学习借鉴他人好经验好做法研究不够，有时还存在生搬硬套的现象。

　　四是党员先锋模范作用发挥怎么样，立足岗位、履职尽责做得怎么样，为身边群众做了什么实事好事，还有那些差距

　　一是参与创新工作不多。认为自己只是一名预备党员，只要做好分内的工作就可以了，导致对一些矿里的创新工作研究不够，思想上还存在一定程度的畏难情绪，对一些苦事、难事、见效慢的事，还存在绕着走、推着干的问题。二是对接其他单位或同事工作时工作韧性不足，虽然多次主动联系对接，为圆满完成各项工作任务争取各方面的协调配合，但是有些事反复磨来磨去导致进度放慢，自己有时韧劲不够，带头解决问题魄力不够。三是工作中抓不准主要矛盾的问题。在贯彻落实上级决策部署时，对于一些部署和要求研究处理的不够深，抓不住主要和关键。比如对于创新党建的一些相关要求没有把握好着力点，对于党建促生产措施不够全面。

　　二、产生问题的原因剖析

　　针对以上存在的突出问题，从深层次分析问题产生的根源，主要在于以下3个方面：

　　(一)理论学习不够自觉。面对全党学习党史新形势、新任务和新要求，对理论学习的重要性缺乏足够认识，没有与时俱进地用党的先进理论来武装头脑、指导自己的言行，在学习内容上缺乏长期规划，学习程度上满足于囫囵吞枣、浅尝辄止，认为念了就是学了，学了就是懂了，缺乏“挤”、“钻”精神。

　　(二)自我要求不够严格。有时存在畏难情绪，有时对社会上出现的一些不良风气不敢直接站出来作斗争，没有按党的政治要求，敢于担当，勇于同不良风气和行为作斗争；有时工作标准不高，满足于一般化，创�